For the PRELIFE project, I’m responsible for a series of workshops with PhD candidates and children. Researchers and school kids will develop short animated video clips, which will later be made available on the PRELIFE website and in cinemas across the country. The PRELIFE Science Shorts filmfestival will take place Lees verder
The ‘imagining other worlds’ project is a unique collaboration between the association “De Oeverlanden Blijven!” and the Gerrit Rietveld Academie, Amsterdam. Under the guidance of visual artist and guest lecturer Hannie van den Bergh, students from designLAB have spent the past ten weeks exploring the Oeverlanden nature park. They show Lees verder
Er bestaan momenteel veel misverstanden over de rol en betekenis van wetenschap en wetenschappers in de maatschappij. Het project ‘Kruip in de huid van’ beoogt wederzijdse interesse en een betere onderlinge verstandhouding te weeg brengen tussen leerlingen uit het VMBO-onderwijs en universitaire wetenschappers. Wij willen VMBO-ers wetenschapswijsheid bijbrengen en wetenschappers Lees verder
Voor de kunstmanifestatie S.E.A Texel (Science Encounters Art), zijn Jan van den Berg en Hannie van den Bergh uitgenodigd om een nieuw werk te maken. Hiervoor werken zij samen met zand expert Jan-Berend Stuut (NIOZ). Het werk bestaat uit een podcast en een vijftal markeringen in het landschap. Zandkorrels zijn Lees verder
Fascinated by an elementary ‘ghost’ particle, artists Hannie van den Bergh and Jan van den Berg travel to the prestigious Super–Kamiokande physics experiment at a depth of 1000 meters in Mozumi-yama in Japan. In the village on the mountain a variety of international scientists live and work together with the Lees verder
Mirror Palace A visual invitation to connect to the quantum world This video is an artwork about quantum phenomena and how quantum technology can affect our future lives. This video is inspired by discussions and creations of people that participated in a co-creative workshop on quantum technology at Leiden University. Lees verder
Van september 2021 t/m juni 2023 heb ik de Master Education in Arts gedaan aan de Hogeschool van de Kunsten Utrecht (HKU). Samenvatting van mijn eindscriptie Kunstenaars en wetenschappers zoeken steeds meer elkaars domein op. Ze doen dit vanuit persoonlijke, professionele en maatschappelijke beweegredenen. In een ‘wereld in transitie’ hecht Lees verder
27 October – 24 November 2022 The attention for science communication is continuously increasing. Scientists are frequently asked to engage with a wider audience in research and to communicate about the results. Often, scientists do this mainly by talking about their work through text in magazines and talk shows, Lees verder
Taal en Spel Elkaars taal spreken was en is cruciaal om handel te kunnen drijven. En samen een spel spelen is van oudsher één van de gemakkelijkste manieren om met ‘anderen’ in contact te komen. Op oude tekeningen is te zien hoe er op de Nederlandse handelspost Dejima badminton Lees verder
Het ontwikkelen van een instrument waarmee mensen met een beperking zich beter bewust worden van hun eigen situatie en zich kunnen uiten over wie ze zijn en wat ze willen, waardoor ze zelf actief aan de slag kunnen gaan om als eigenaar meer grip op hun veranderde leven te Lees verder